About this lesson
Full Video
Video Lesson
Full Video
Download the app
Want to actually learn from Full practice video? Download Domingo to follow this lesson with clickable subtitles, saved words, and a guided learning flow.
Learn Spanish in the Domingo app with subtitles, saved words, and lesson progress.
Spanish subtitles
0:00
en la clase de hoy vamos a hablar sobre
0:02
el
0:03
subjuntivo sí La pesadilla del español
0:08
este es sin duda el tema más difícil
0:12
para los estudiantes que aprenden
0:14
español Así que hoy vamos a hablar de
0:17
qué es el subjuntivo Cuál es la mejor
0:20
forma de entenderlo y cuáles son los
0:23
cuatro tipos que hay Porque hay cuatro
0:26
tipos distintos y en qué contextos En
0:29
qué situación de la vida diaria se usan
0:32
Así que Pon mucha atención porque hoy
0:35
por fin entenderás Cómo usar el sub
0:40
[Música]
0:44
funti Hola Cómo estás Yo soy Andrea
0:47
alger de spanish Land School si esta es
0:50
tu primera vez viendo uno de nuestros
0:51
videos te invito a darle like
0:54
suscribirte y dar click en la campanita
0:57
para que te avise sobre nuevos videos
0:59
como ya lo dije Vamos a hablar del
1:01
subjuntivo el tema más difícil del
1:09
español Antes de hablar de qué es el
1:12
subjuntivo cuando se usa y mirar
1:15
ejemplos con los cuatro tipos de
1:17
subjuntivo quiero explicarte algo que es
1:20
primordial para entender esto en español
1:24
tenemos tres tiempos y tres modos cada
1:27
vez que tú dices una frase el verbo en
1:31
esa frase va a estar en un tiempo y en
1:34
un modo dependiendo de lo que tú estés
1:37
expresando Cuáles son los tres tiempos
1:40
pasado presente y futuro y los tres
1:43
modos indicativo subjuntivo e imperativo
1:47
Así que veamos un ejemplo si yo digo
1:50
algo como el Monte Everest es el más
1:54
alto del mundo qué estoy diciendo estoy
1:58
diciendo algo que es verdad
2:00
que es cierto que objetivamente hablando
2:04
es aceptado como verdad por todo el
2:07
mundo sí es un hecho a fact entonces
2:12
para esas cosas utilizamos el indicativo
2:15
el Monte Everest es el más alto del
2:19
mundo pero también utilizamos el
2:22
indicativo cuando yo digo algo que para
2:24
mí es verdad puede que para otras
2:28
personas no sea cierto o no sea un hecho
2:31
pero si para mí el hablante es cierto
2:34
Entonces voy a utilizar el indicativo
2:37
Cómo Por ejemplo yo digo algo sobre la
2:40
personalidad de mi hermano Miguel yo
2:43
puedo decir Miguel es muy amable Miguel
2:49
es muy amable eso es lo que yo pienso lo
2:52
que yo percibo puede que otros lo vean
2:54
diferente Pero si es verdad para mí uso
2:57
el indicativo verbo ser es Miguel es muy
3:02
amable el Monte Everest es el más alto
3:05
del mundo eso es con el indicativo Y
3:08
ahora qué pasa con el modo subjuntivo
3:11
Pues el subjuntivo lo utilizo cuando Yo
3:15
expreso cosas
3:18
subjetivas ojo mucha atención el modo
3:21
indicativo O sea la conjugación del
3:24
verbo en indicativo se usa para cosas
3:28
objetivas
3:30
o que son
3:31
ciertas para el
3:33
hablante y el subjuntivo es solo para
3:39
cosas que son
3:40
subjetivas o sea lo que yo pienso como
3:43
yo percibo algo lo que yo opino lo que
3:47
yo dudo lo que yo siento hacia algún
3:51
hecho
3:53
entonces Quizás es verdad para todos que
3:56
el monte everes es el más alto del mundo
4:00
Pero quizás yo tengo una duda sobre eso
4:03
Entonces yo podría decir
4:06
HM no estoy segura de que el Monte
4:10
Everest sea el más alto del mundo no
4:15
estoy segura de que el Monte Everest sea
4:18
el más alto ahí estoy utilizando el
4:21
subjuntivo verbo ser en subjuntivo
4:25
presente sea por qué porque yo tengo una
4:28
duda sobre esa verdad sobre ese hecho
4:33
ahora en el otro ejemplo sobre Miguel lo
4:35
mismo quizás yo digo no me parece que
4:39
Miguel sea
4:41
amable dudo que Miguel sea amable mm No
4:47
creo que él sea amable ahora estoy
4:51
expresando una duda Y si esa también es
4:54
mi percepción pero es una duda entonces
4:58
me va a causar el subjuntivo en un
5:01
momento voy a explicarte mucho mejor
5:03
todo sobre el subjuntivo Pero antes de
5:05
eso hablemos del otro modo el imperativo
5:09
el imperativo es cuando tú das una orden
5:12
a alguien cuando das una dirección una
5:15
instrucción HM y solo se utiliza en el
5:18
presente por ejemplo ten cuidado escucha
5:24
con
5:25
atención toma notas estudia español
5:30
todos los días estas son órdenes
5:33
directas Ese es el modo
5:36
imperativo Así que aquí ya te he
5:39
explicado Cuáles son las tres posibles
5:42
conjugaciones de los verbos en español
5:44
indicativo subjuntivo o imperativo Pero
5:47
ahora sí enfoquémonos en el
5:50
subjuntivo cuándo lo
5:53
utilizamos quiero que lo veas de esta
5:55
manera tienes que fijarte muy bien en
5:59
qué es lo que vas a expresar vas a
6:02
expresar cómo te sientes hacia un hecho
6:06
Entonces es subjuntivo no es que siempre
6:10
que expreses tu opinión vas a utilizar
6:12
el subjuntivo no porque mi opinión puede
6:16
ser por ejemplo Me parece que Miguel es
6:20
amable creo que Miguel es amable estas
6:24
son opiniones pero son afirmativas las
6:27
opiniones que causan al subjuntivo son
6:30
solo las que implican duda y aquí quiero
6:33
explicar algo muy importante que siempre
6:36
confunde a los estudiantes hay cuatro
6:39
frases
6:41
que son opiniones pero no causan el su
6:44
motivo pienso que creo que estoy seguro
6:48
de que y me parece que nunca lo causan
6:53
Pero si yo agrego el no al inicio de
6:56
estas frases se convierten en dudas
7:00
y siguen siendo opiniones pero opinión
7:02
con duda con negación esas sí me causan
7:06
el
7:07
subjuntivo no pienso que no creo que no
7:10
me parece que no estoy seguro de que
7:13
vale Y bueno quiero darte un acrónimo
7:17
que nos ayuda a recordar cuá usar el
7:19
subjuntivo el acrónimo
7:22
weirdo weird la wu significa wishes
7:28
deseos HM la e emotions emociones la i
7:35
impersonal expressions expresiones
7:38
impersonales la
7:40
r recommendations recomendaciones la
7:45
d duda cualquier frase que exprese duda
7:49
y la o de
7:51
Ojalá Entonces esto se va a
7:56
aplicar Lo mismo para el futuro presente
7:59
o pasado y tenemos siempre que prestar
8:03
atención a qué tiempo estamos en qué
8:06
tiempo estamos hablando para poder
8:09
escoger el tipo de subjuntivo aquí no
8:12
voy a darte la lista completa de todas
8:16
las frases que causan el subjuntivo
8:18
porque son muchas pero abajo hay un PDF
8:23
que tiene toda la lista completa de las
8:26
frases más comunes que causan el
8:30
Así que ve a la descripción y descarga
8:33
este PDF que recibirás en tu correo con
8:36
una lista muy organizada de frases y
8:38
ejemplos que lo causan Entonces siempre
8:42
que expresemos un Deseo wishes deseo o
8:46
sea frases claves yo quiero que yo
8:50
espero que yo necesito que esas tres
8:55
frases yo quiero que yo espero que yo
8:59
Necesito que o con cualquier pronombre
9:02
Alguien necesita que otra persona haga
9:06
algo Eso es lo más clave del subjuntivo
9:08
aquí que siempre en las frases que usan
9:12
subjuntivo tenemos dos sujetos dos dos
9:15
personas digamos la primera es la que
9:18
tiene el deseo o la duda o da la
9:23
recomendación y la segunda persona en la
9:26
frase es la que ha
9:29
la acción Por ejemplo yo quiero que tú
9:36
descargues el PDF yo primer sujeto
9:42
primera persona en la frase tiene el
9:44
deseo yo quiero que yo necesito que yo
9:48
espero que quién tú descargues el
9:54
PDF tengo una segunda persona en la
9:57
frase que es la que hace la acción y
10:00
Esta es una clave cuando yo estoy
10:03
hablando de algo que yo quiero que otra
10:06
persona haga siempre va a ser
10:09
subjuntivo entonces con deseos frases
10:12
claves yo quiero qué Yo espero qué yo
10:15
necesito qué luego tenemos
10:18
las
10:20
emociones cualquier frase que muestre
10:24
una emoción Por ejemplo me alegra que tú
10:29
estés viendo este video
10:32
o me entristece que mi perro esté
10:37
enfermo
10:38
o Lamento que
10:42
tú no tengas dinero en este momento o
10:46
qué bueno que Ana viva cerca de sus
10:50
padres ahora es decir yo estoy
10:53
expresando una emoción buena o mala
10:57
positiva o negativa sobre un hecho qué
11:01
bueno que
11:03
Ana yo siento algo hacia
11:06
Ana Lamento que Miguel no tenga trabajo
11:12
ahora Yo lamento que otra persona más
11:18
una acción Esa es la estructura del sub
11:21
motivo entonces para emociones frase
11:24
super clave por ahora para recordar me
11:27
alegra que me entristece
11:30
que qué bueno que qué mal que y hay más
11:36
en el PDF de abajo con la i impersonal
11:41
expressions expresiones impersonales Qué
11:44
son las expresiones impersonales en
11:46
inglés siguen esta estructura It's
11:49
important that it is good that
11:53
itary that en español sería es bueno que
11:59
es importante que es necesario que es
12:04
sorprendente que algo sea de alguna
12:07
manera HM es
12:09
sorprendente que Miguel tenga tanto
12:15
dinero es necesario que tú hagas
12:21
ejercicio si quieres tener mejor salud
12:24
HM entonces estas expresiones
12:27
impersonales se utilizan para dar mi
12:30
opinión sobre algo y siguen esa
12:34
estructura la r es para
12:37
recomendaciones
12:39
recommendations cuando yo le estoy dando
12:41
un consejo a otra persona y le
12:44
recomiendo hacer algo y aquí tenemos
12:46
tres frases claves te recomiendo que te
12:51
sugiero que te aconsejo que si un
12:56
estudiante me pregunta Andrea Cómo puedo
12:59
mejorar mi español Qué me recomiendas yo
13:02
voy a decir Yo te recomiendo que tú
13:08
escuches más podcast en español Yo te
13:13
recomiendo que tú escuches pero
13:17
Sencillamente decimos te recomiendo que
13:20
escuches te aconsejo que leas en español
13:26
te sugiero que ha
13:29
con hispanohablantes Sí entonces Estas
13:33
son las tres frases más claves luego
13:35
tenemos la d para dudas y algunas frases
13:40
claves son dudo
13:42
que no me parece que no creo
13:46
que no estoy segura de que algo sea de
13:50
alguna manera Por ejemplo alguien dice
13:54
la reunión es a las
13:56
9 esa persona está firmando esto como un
14:00
hecho pues yo puedo reaccionar y decir
14:03
HM no me parece que la reunión sea a las
14:09
9 no creo que la reunión sea a esa hora
14:13
sí ves
14:15
estoy opinando con respecto a lo que
14:19
alguien dijo estoy expresando una duda y
14:22
luego tenemos la última que es la o que
14:25
sencillamente se refiere a
14:28
Ojalá
14:29
ojalá se traduce como I hope o I
14:34
wish por ejemplo I hope it doesn't Rain
14:39
today Ojalá no llueva hoy o Espero que
14:45
no llueva hoy muy bien entonces aquí
14:49
hemos analizado este acrónimo de weird y
14:53
estamos viendo los fundamentos del
14:56
subjuntivo pero quiero explicarte algo
14:58
este te tema es muy
15:01
complejo esto es como lo principal del
15:04
subjuntivo Pero hay muchas otras
15:07
palabras sobre todo conectores que
15:11
causan el subjuntivo Como por ejemplo
15:14
cuando Hasta qué antes de que sin que
15:19
para qué mientras que todas estas son
15:23
palabritas pequeñas que funcionan como
15:25
linking words y siempre o casi siempre
15:28
cusan el subjuntivo abajo en la
15:31
descripción de este video he puesto un
15:33
link de otro video donde explico Cómo se
15:38
usa el subjuntivo con muchas de estas
15:41
linking words Así que asegúrate de verlo
15:44
muy bien hemos entendido el concepto
15:47
general de cuándo se usa el subjuntivo
15:50
ahora tenemos que entender los cuatro
15:53
tipos que hay porque uno se refiere al
15:57
presente y al futuro el otro tipo se
16:01
refiere al pasado cercano hay otro que
16:04
se refiere al
16:06
pasado distante y hay otro que se
16:09
refiere a un futuro posible o a cosas
16:12
hipotéticas imaginarias en el presente o
16:16
en el pasado es mucho verdad yo sé que
16:19
es complicado por eso quería hacer un
16:23
solo video con todo esto pero Acabo de
16:27
revisar el tiempo y me doy cuenta que se
16:30
va a tornar muy largo y tal vez te vas a
16:33
cansar Entonces vamos a dejar hasta aquí
16:36
con esta lección y tienes que poner
16:39
mucha atención porque el siguiente video
16:42
que vamos a subir en el canal es donde
16:45
voy a explicar los
16:48
cuatro tipos de Sub
16:57
funtivity vamos a hacer es como un juego
17:01
de roles como que yo soy un amigo tuyo y
17:04
te digo algo y tú tienes que
17:07
responder reaccionar a ese hecho a la
17:11
frase que yo digo Tú tienes que
17:14
reaccionar diciéndome algo con el
17:16
subjuntivo Así que Pon muchísima
17:19
atención al siguiente video que vamos a
17:21
subir por ahora quiero que te enfoques
17:24
en todas las frases clave que nos causan
17:27
el subjuntivo por eso ve a la
17:30
descripción y descarga este PDF que
17:33
tiene una lista muy completa de todos
17:38
estos todos estos Ah todas estas frases
17:42
que causan el sub motivo descargala y la
17:45
recibirás en tu correo bueno Hemos
17:47
llegado al final de esta clase si
17:49
aprendiste algo nuevo si te gustó deja
17:52
tu like y déjame un comentario con una
17:56
frase utilizando el subjuntivo cualquier
17:59
frase en la que utilices el subjuntivo o
18:02
si tienes alguna duda alguna pregunta
18:04
déjame en los comentarios vamos a
18:06
corregirte si cometes errores y por
18:09
supuesto No olvides Descargar el PDF
18:12
abajo en la descripción Pon mucha
18:14
atención al siguiente video que
18:16
subiremos porque es la parte dos de esta
18:18
clase adiós y
Full Video
Keep exploring
11 lesson pages
11 lesson pages
11 lesson pages
12 lesson pages
Broader discovery
Super beginner
Advanced
Beginner
Upper intermediate