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Course: Intermediate grammar essentialsSection: How to use the Spanish subjunctive moodSubtitles: es

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Spanish subtitles

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325 subtitle cues

0:00

en la clase de hoy vamos a hablar sobre

0:02

el

0:03

subjuntivo sí La pesadilla del español

0:08

este es sin duda el tema más difícil

0:12

para los estudiantes que aprenden

0:14

español Así que hoy vamos a hablar de

0:17

qué es el subjuntivo Cuál es la mejor

0:20

forma de entenderlo y cuáles son los

0:23

cuatro tipos que hay Porque hay cuatro

0:26

tipos distintos y en qué contextos En

0:29

qué situación de la vida diaria se usan

0:32

Así que Pon mucha atención porque hoy

0:35

por fin entenderás Cómo usar el sub

0:40

[Música]

0:44

funti Hola Cómo estás Yo soy Andrea

0:47

alger de spanish Land School si esta es

0:50

tu primera vez viendo uno de nuestros

0:51

videos te invito a darle like

0:54

suscribirte y dar click en la campanita

0:57

para que te avise sobre nuevos videos

0:59

como ya lo dije Vamos a hablar del

1:01

subjuntivo el tema más difícil del

1:09

español Antes de hablar de qué es el

1:12

subjuntivo cuando se usa y mirar

1:15

ejemplos con los cuatro tipos de

1:17

subjuntivo quiero explicarte algo que es

1:20

primordial para entender esto en español

1:24

tenemos tres tiempos y tres modos cada

1:27

vez que tú dices una frase el verbo en

1:31

esa frase va a estar en un tiempo y en

1:34

un modo dependiendo de lo que tú estés

1:37

expresando Cuáles son los tres tiempos

1:40

pasado presente y futuro y los tres

1:43

modos indicativo subjuntivo e imperativo

1:47

Así que veamos un ejemplo si yo digo

1:50

algo como el Monte Everest es el más

1:54

alto del mundo qué estoy diciendo estoy

1:58

diciendo algo que es verdad

2:00

que es cierto que objetivamente hablando

2:04

es aceptado como verdad por todo el

2:07

mundo sí es un hecho a fact entonces

2:12

para esas cosas utilizamos el indicativo

2:15

el Monte Everest es el más alto del

2:19

mundo pero también utilizamos el

2:22

indicativo cuando yo digo algo que para

2:24

mí es verdad puede que para otras

2:28

personas no sea cierto o no sea un hecho

2:31

pero si para mí el hablante es cierto

2:34

Entonces voy a utilizar el indicativo

2:37

Cómo Por ejemplo yo digo algo sobre la

2:40

personalidad de mi hermano Miguel yo

2:43

puedo decir Miguel es muy amable Miguel

2:49

es muy amable eso es lo que yo pienso lo

2:52

que yo percibo puede que otros lo vean

2:54

diferente Pero si es verdad para mí uso

2:57

el indicativo verbo ser es Miguel es muy

3:02

amable el Monte Everest es el más alto

3:05

del mundo eso es con el indicativo Y

3:08

ahora qué pasa con el modo subjuntivo

3:11

Pues el subjuntivo lo utilizo cuando Yo

3:15

expreso cosas

3:18

subjetivas ojo mucha atención el modo

3:21

indicativo O sea la conjugación del

3:24

verbo en indicativo se usa para cosas

3:28

objetivas

3:30

o que son

3:31

ciertas para el

3:33

hablante y el subjuntivo es solo para

3:39

cosas que son

3:40

subjetivas o sea lo que yo pienso como

3:43

yo percibo algo lo que yo opino lo que

3:47

yo dudo lo que yo siento hacia algún

3:51

hecho

3:53

entonces Quizás es verdad para todos que

3:56

el monte everes es el más alto del mundo

4:00

Pero quizás yo tengo una duda sobre eso

4:03

Entonces yo podría decir

4:06

HM no estoy segura de que el Monte

4:10

Everest sea el más alto del mundo no

4:15

estoy segura de que el Monte Everest sea

4:18

el más alto ahí estoy utilizando el

4:21

subjuntivo verbo ser en subjuntivo

4:25

presente sea por qué porque yo tengo una

4:28

duda sobre esa verdad sobre ese hecho

4:33

ahora en el otro ejemplo sobre Miguel lo

4:35

mismo quizás yo digo no me parece que

4:39

Miguel sea

4:41

amable dudo que Miguel sea amable mm No

4:47

creo que él sea amable ahora estoy

4:51

expresando una duda Y si esa también es

4:54

mi percepción pero es una duda entonces

4:58

me va a causar el subjuntivo en un

5:01

momento voy a explicarte mucho mejor

5:03

todo sobre el subjuntivo Pero antes de

5:05

eso hablemos del otro modo el imperativo

5:09

el imperativo es cuando tú das una orden

5:12

a alguien cuando das una dirección una

5:15

instrucción HM y solo se utiliza en el

5:18

presente por ejemplo ten cuidado escucha

5:24

con

5:25

atención toma notas estudia español

5:30

todos los días estas son órdenes

5:33

directas Ese es el modo

5:36

imperativo Así que aquí ya te he

5:39

explicado Cuáles son las tres posibles

5:42

conjugaciones de los verbos en español

5:44

indicativo subjuntivo o imperativo Pero

5:47

ahora sí enfoquémonos en el

5:50

subjuntivo cuándo lo

5:53

utilizamos quiero que lo veas de esta

5:55

manera tienes que fijarte muy bien en

5:59

qué es lo que vas a expresar vas a

6:02

expresar cómo te sientes hacia un hecho

6:06

Entonces es subjuntivo no es que siempre

6:10

que expreses tu opinión vas a utilizar

6:12

el subjuntivo no porque mi opinión puede

6:16

ser por ejemplo Me parece que Miguel es

6:20

amable creo que Miguel es amable estas

6:24

son opiniones pero son afirmativas las

6:27

opiniones que causan al subjuntivo son

6:30

solo las que implican duda y aquí quiero

6:33

explicar algo muy importante que siempre

6:36

confunde a los estudiantes hay cuatro

6:39

frases

6:41

que son opiniones pero no causan el su

6:44

motivo pienso que creo que estoy seguro

6:48

de que y me parece que nunca lo causan

6:53

Pero si yo agrego el no al inicio de

6:56

estas frases se convierten en dudas

7:00

y siguen siendo opiniones pero opinión

7:02

con duda con negación esas sí me causan

7:06

el

7:07

subjuntivo no pienso que no creo que no

7:10

me parece que no estoy seguro de que

7:13

vale Y bueno quiero darte un acrónimo

7:17

que nos ayuda a recordar cuá usar el

7:19

subjuntivo el acrónimo

7:22

weirdo weird la wu significa wishes

7:28

deseos HM la e emotions emociones la i

7:35

impersonal expressions expresiones

7:38

impersonales la

7:40

r recommendations recomendaciones la

7:45

d duda cualquier frase que exprese duda

7:49

y la o de

7:51

Ojalá Entonces esto se va a

7:56

aplicar Lo mismo para el futuro presente

7:59

o pasado y tenemos siempre que prestar

8:03

atención a qué tiempo estamos en qué

8:06

tiempo estamos hablando para poder

8:09

escoger el tipo de subjuntivo aquí no

8:12

voy a darte la lista completa de todas

8:16

las frases que causan el subjuntivo

8:18

porque son muchas pero abajo hay un PDF

8:23

que tiene toda la lista completa de las

8:26

frases más comunes que causan el

8:30

Así que ve a la descripción y descarga

8:33

este PDF que recibirás en tu correo con

8:36

una lista muy organizada de frases y

8:38

ejemplos que lo causan Entonces siempre

8:42

que expresemos un Deseo wishes deseo o

8:46

sea frases claves yo quiero que yo

8:50

espero que yo necesito que esas tres

8:55

frases yo quiero que yo espero que yo

8:59

Necesito que o con cualquier pronombre

9:02

Alguien necesita que otra persona haga

9:06

algo Eso es lo más clave del subjuntivo

9:08

aquí que siempre en las frases que usan

9:12

subjuntivo tenemos dos sujetos dos dos

9:15

personas digamos la primera es la que

9:18

tiene el deseo o la duda o da la

9:23

recomendación y la segunda persona en la

9:26

frase es la que ha

9:29

la acción Por ejemplo yo quiero que tú

9:36

descargues el PDF yo primer sujeto

9:42

primera persona en la frase tiene el

9:44

deseo yo quiero que yo necesito que yo

9:48

espero que quién tú descargues el

9:54

PDF tengo una segunda persona en la

9:57

frase que es la que hace la acción y

10:00

Esta es una clave cuando yo estoy

10:03

hablando de algo que yo quiero que otra

10:06

persona haga siempre va a ser

10:09

subjuntivo entonces con deseos frases

10:12

claves yo quiero qué Yo espero qué yo

10:15

necesito qué luego tenemos

10:18

las

10:20

emociones cualquier frase que muestre

10:24

una emoción Por ejemplo me alegra que tú

10:29

estés viendo este video

10:32

o me entristece que mi perro esté

10:37

enfermo

10:38

o Lamento que

10:42

tú no tengas dinero en este momento o

10:46

qué bueno que Ana viva cerca de sus

10:50

padres ahora es decir yo estoy

10:53

expresando una emoción buena o mala

10:57

positiva o negativa sobre un hecho qué

11:01

bueno que

11:03

Ana yo siento algo hacia

11:06

Ana Lamento que Miguel no tenga trabajo

11:12

ahora Yo lamento que otra persona más

11:18

una acción Esa es la estructura del sub

11:21

motivo entonces para emociones frase

11:24

super clave por ahora para recordar me

11:27

alegra que me entristece

11:30

que qué bueno que qué mal que y hay más

11:36

en el PDF de abajo con la i impersonal

11:41

expressions expresiones impersonales Qué

11:44

son las expresiones impersonales en

11:46

inglés siguen esta estructura It's

11:49

important that it is good that

11:53

itary that en español sería es bueno que

11:59

es importante que es necesario que es

12:04

sorprendente que algo sea de alguna

12:07

manera HM es

12:09

sorprendente que Miguel tenga tanto

12:15

dinero es necesario que tú hagas

12:21

ejercicio si quieres tener mejor salud

12:24

HM entonces estas expresiones

12:27

impersonales se utilizan para dar mi

12:30

opinión sobre algo y siguen esa

12:34

estructura la r es para

12:37

recomendaciones

12:39

recommendations cuando yo le estoy dando

12:41

un consejo a otra persona y le

12:44

recomiendo hacer algo y aquí tenemos

12:46

tres frases claves te recomiendo que te

12:51

sugiero que te aconsejo que si un

12:56

estudiante me pregunta Andrea Cómo puedo

12:59

mejorar mi español Qué me recomiendas yo

13:02

voy a decir Yo te recomiendo que tú

13:08

escuches más podcast en español Yo te

13:13

recomiendo que tú escuches pero

13:17

Sencillamente decimos te recomiendo que

13:20

escuches te aconsejo que leas en español

13:26

te sugiero que ha

13:29

con hispanohablantes Sí entonces Estas

13:33

son las tres frases más claves luego

13:35

tenemos la d para dudas y algunas frases

13:40

claves son dudo

13:42

que no me parece que no creo

13:46

que no estoy segura de que algo sea de

13:50

alguna manera Por ejemplo alguien dice

13:54

la reunión es a las

13:56

9 esa persona está firmando esto como un

14:00

hecho pues yo puedo reaccionar y decir

14:03

HM no me parece que la reunión sea a las

14:09

9 no creo que la reunión sea a esa hora

14:13

sí ves

14:15

estoy opinando con respecto a lo que

14:19

alguien dijo estoy expresando una duda y

14:22

luego tenemos la última que es la o que

14:25

sencillamente se refiere a

14:28

Ojalá

14:29

ojalá se traduce como I hope o I

14:34

wish por ejemplo I hope it doesn't Rain

14:39

today Ojalá no llueva hoy o Espero que

14:45

no llueva hoy muy bien entonces aquí

14:49

hemos analizado este acrónimo de weird y

14:53

estamos viendo los fundamentos del

14:56

subjuntivo pero quiero explicarte algo

14:58

este te tema es muy

15:01

complejo esto es como lo principal del

15:04

subjuntivo Pero hay muchas otras

15:07

palabras sobre todo conectores que

15:11

causan el subjuntivo Como por ejemplo

15:14

cuando Hasta qué antes de que sin que

15:19

para qué mientras que todas estas son

15:23

palabritas pequeñas que funcionan como

15:25

linking words y siempre o casi siempre

15:28

cusan el subjuntivo abajo en la

15:31

descripción de este video he puesto un

15:33

link de otro video donde explico Cómo se

15:38

usa el subjuntivo con muchas de estas

15:41

linking words Así que asegúrate de verlo

15:44

muy bien hemos entendido el concepto

15:47

general de cuándo se usa el subjuntivo

15:50

ahora tenemos que entender los cuatro

15:53

tipos que hay porque uno se refiere al

15:57

presente y al futuro el otro tipo se

16:01

refiere al pasado cercano hay otro que

16:04

se refiere al

16:06

pasado distante y hay otro que se

16:09

refiere a un futuro posible o a cosas

16:12

hipotéticas imaginarias en el presente o

16:16

en el pasado es mucho verdad yo sé que

16:19

es complicado por eso quería hacer un

16:23

solo video con todo esto pero Acabo de

16:27

revisar el tiempo y me doy cuenta que se

16:30

va a tornar muy largo y tal vez te vas a

16:33

cansar Entonces vamos a dejar hasta aquí

16:36

con esta lección y tienes que poner

16:39

mucha atención porque el siguiente video

16:42

que vamos a subir en el canal es donde

16:45

voy a explicar los

16:48

cuatro tipos de Sub

16:57

funtivity vamos a hacer es como un juego

17:01

de roles como que yo soy un amigo tuyo y

17:04

te digo algo y tú tienes que

17:07

responder reaccionar a ese hecho a la

17:11

frase que yo digo Tú tienes que

17:14

reaccionar diciéndome algo con el

17:16

subjuntivo Así que Pon muchísima

17:19

atención al siguiente video que vamos a

17:21

subir por ahora quiero que te enfoques

17:24

en todas las frases clave que nos causan

17:27

el subjuntivo por eso ve a la

17:30

descripción y descarga este PDF que

17:33

tiene una lista muy completa de todos

17:38

estos todos estos Ah todas estas frases

17:42

que causan el sub motivo descargala y la

17:45

recibirás en tu correo bueno Hemos

17:47

llegado al final de esta clase si

17:49

aprendiste algo nuevo si te gustó deja

17:52

tu like y déjame un comentario con una

17:56

frase utilizando el subjuntivo cualquier

17:59

frase en la que utilices el subjuntivo o

18:02

si tienes alguna duda alguna pregunta

18:04

déjame en los comentarios vamos a

18:06

corregirte si cometes errores y por

18:09

supuesto No olvides Descargar el PDF

18:12

abajo en la descripción Pon mucha

18:14

atención al siguiente video que

18:16

subiremos porque es la parte dos de esta

18:18

clase adiós y

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