Full conversation video

0:00

es difícil para ti entender a los

0:02

hispanohablantes cuando hablamos español

0:05

de ser así entonces la clase de hoy es

0:09

perfecta para ti porque hoy vamos a

0:13

hacer un ejercicio de audio comprensión

0:16

para mejorar tu habilidad de escuchar el

0:20

español hablado hola a todos que tal

0:23

bienvenidos soy brenda román hielo tu

0:26

profesora de español de ole spanish y

0:30

directora del programa the spanish

0:32

fluence y clave en este canal te ayudo a

0:35

mejorar tu español para que puedas

0:37

hablar con más confianza si eres nuevo

0:40

por aquí y te interesa considera

0:43

suscribirte subimos clases de español

0:46

todas las semanas y también ve a

0:50

seguirme en instagram

0:51

allí posteamos clases más cortas y

0:55

muchísimos otros tips para mejorar tu

0:58

español hoy voy a contarte una historia

1:01

pero antes de empezar

1:03

de hoy quiero que vayas a descargar las

1:07

notas de la clase de hoy tienes toda la

1:10

historia pero está incompleta hay

1:14

espacios en blanco que tú tienes que

1:16

completar mientras escuchas la historia

1:20

también hay otros ejercicios para

1:23

practicar el vocabulario y también para

1:26

escribir en español cuando quieras

1:28

puedes ir a descargar las notas de la

1:30

clase te dejo el enlace en la

1:32

descripción del vídeo qué opinas de este

1:35

consejo antes de hablar o pensar algo

1:40

malo del otro respira profundamente y

1:44

cuenta hasta 10

1:50

conocías esta técnica alguna vez

1:53

escuchaste esta esta recomendación bueno

1:56

esta frase está relacionada con la

1:59

historia que te voy a contar hoy la

2:02

clase de hoy está dividida en tres

2:04

partes en la primera parte sólo tienes

2:08

que escucharme si te voy a contar la

2:10

historia no tienes que hacer nada más

2:13

solo escuchar la historia intenta ver

2:16

cuánto puedes comprender después en la

2:20

segunda parte quiero que me vuelvas a

2:23

escuchar y que mientras escuchas vayas

2:27

completando los espacios en blanco en

2:30

los apuntes con el vocabulario que falta

2:34

si está incompleto al final de la clase

2:37

vamos a ver las respuestas correctas y

2:40

vamos a analizar el vocabulario y la

2:43

historia que es muy interesante estás

2:46

listo vamos

2:48

[Música]

2:54

una señora muy elegante fue una tarde a

2:57

una estación de trenes en la ventanilla

3:00

de la boletería le informaron que el

3:03

tren estaba y que tardaría

3:06

aproximadamente una hora en llegar a la

3:09

estación un poco fastidiada la señora

3:13

fue a un puesto de diarios y compró una

3:17

revista luego pasó por un quiosco y

3:21

compró un paquete de galletitas y una

3:24

lata de gaseosa ya mejor preparada para

3:28

esperar el tren se sentó en uno de los

3:30

bancos del andén mientras hojeaba la

3:34

revista un joven se sentó a su lado y

3:38

comenzó a leer el diario por el rabillo

3:41

del ojo

3:43

la señora vio como el muchacho sin decir

3:46

ni una palabra

3:49

estiró la mano agarró el paquete de

3:53

galletitas lo abrió y sacó una galletita

3:57

para comérsela la mujer no lo podía

4:01

creer como no quería ser grosera no dijo

4:05

nada pero tampoco quiso hacerme cuenta

4:08

como que no pasaba nada así que tomo el

4:12

paquete sacó otra galletita y se la

4:15

comió mirándolo fijamente a los ojos por

4:19

toda respuesta el joven no hizo nada más

4:23

que sonreír y se comió otra galletita

4:26

indignada la señora tomó una nueva

4:29

galletita y dejando ver su fastidio se

4:33

la comió sosteniendo otra vez la mirada

4:36

del muchacho el diálogo de miradas y

4:39

sonrisas continuó entre galleta y

4:42

galleta

4:43

la señora cada vez más irritada el

4:46

muchacho cada vez más divertido

4:50

finalmente quedaba sólo la última

4:52

galletita en el paquete no podrá ser tan

4:56

caradura de comérsela pensó la señora

4:59

que estaba como congelada mirando

5:03

alternativamente al joven y al paquete

5:06

de galletitas con calma el muchacho

5:10

estiró la mano agarró la última

5:13

galletita y con mucha delicadeza la

5:16

partió exactamente por la mitad con una

5:20

sonrisa amable le ofreció la mitad a la

5:23

señora gracias dijo la mujer tomándola

5:26

con rudeza de nada contestó el joven

5:29

sonriendo mientras comía su mitad el

5:33

tren llegó furiosa la señora se levantó

5:37

con sus cosas y se subió al tren al

5:40

arrancar vio al muchacho desde el vagón

5:44

que estaba todavía sentado en el banco

5:47

del andén y pensó

5:49

insolente

5:51

sintiendo mucha furia cuando abrió la

5:54

cartera para sacar la lata de gaseosa se

5:57

sorprendió al encontrar su paquete de

6:00

galletitas intacto y sin abrir

6:04

[Música]

6:09

muy bien pudiste entender la historia

6:12

aunque sea el tema principal o la

6:15

historia principal el contexto de la

6:18

historia lo que ha pasado lo que pasó

6:22

fantástico vamos a volver a escuchar la

6:24

historia ahora tienes que completar los

6:27

espacios en blanco una señora muy

6:30

elegante fue una tarde a una estación de

6:33

trenes en la ventanilla de la boletería

6:36

le informaron que el tren estaba

6:38

y que tardaría aproximadamente

6:42

una hora en llegar a la estación un poco

6:46

fastidiada la señora fue a un puesto de

6:50

diarios y compró una revista luego pasó

6:54

por un quiosco y compró un paquete de

6:57

galletitas y una lata de gaseosa ya

7:01

mejor preparada para esperar el tren se

7:04

sentó en uno de los bancos del andén

7:07

mientras hojeaba la revista un joven se

7:11

sentó a su lado y comenzó a leer el

7:14

diario

7:15

el rabillo del ojo la señora vio como el

7:19

muchacho sin decir ni una palabra

7:24

estiró la mano agarro el paquete de

7:27

galletitas lo abrió y sacó una galletita

7:31

para comérsela la mujer no lo podía

7:36

creer como no quería ser grosera no dijo

7:39

nada pero tampoco quiso hacerme cuenta

7:43

cómo que no pasaba nada así que tomo el

7:46

paquete sacó otra galletita y se la

7:50

comió mirándolo fijamente a los ojos por

7:54

toda respuesta el joven no hizo nada más

7:57

que sonreír y se comió otra galletita

8:01

indignada la señora tomó una nueva

8:04

galletita y dejando ver su fastidio se

8:07

la comió sosteniendo otra vez la mirada

8:10

del muchacho el diálogo de miradas y

8:13

sonrisas continuó entre galleta y

8:16

galleta

8:18

la señora cada vez más irritada el

8:21

muchacho cada vez más divertido

8:24

finalmente quedaba sólo la última

8:27

galletita en el paquete no podrá ser tan

8:31

caradura de comérsela pensó la señora

8:34

que estaba como congelada mirando

8:38

alternativamente al joven y al paquete

8:41

de galletitas con calma el muchacho

8:45

estiró la mano agarró la última

8:48

galletita y con mucha delicadeza la

8:50

partió exactamente por la mitad con una

8:54

sonrisa amable le ofreció la mitad a la

8:57

señora gracias dijo la mujer tomándola

9:01

con rudeza de nada contestó el joven

9:04

sonriendo mientras comía su mitad el

9:08

tren llegó furiosa la señora se levantó

9:12

con sus cosas y se subió al tren al

9:15

arrancar vio al muchacho desde el vagón

9:18

que estaba todavía sentado en el banco

9:22

del andén y pensó

9:24

insolente

9:25

sintiendo mucha furia cuando abrió la

9:28

cartera para sacar la lata de gaseosa se

9:32

sorprendió al encontrar su paquete de

9:34

galletitas intacto y sin abrir

9:38

[Música]

9:44

fabuloso ahora vamos a volver a escuchar

9:47

la historia antes de analizarla y te voy

9:51

a dar las respuestas para que puedas

9:53

escuchar la historia y seguirla con la

9:56

mirada después vamos a analizar frases

10:00

expresiones y vocabulario muy

10:02

interesante de esta historia una señora

10:05

muy elegante fue una tarde a una

10:08

estación de trenes en la ventanilla de

10:11

la boletería le informaron que el tren

10:13

estaba y que tardaría

10:16

aproximadamente

10:17

una hora en llegar a la estación un poco

10:21

fastidiada la señora fue a un puesto de

10:25

diarios y compró una revista luego pasó

10:30

por un quiosco y compró un paquete de

10:33

galletitas y una lata de gaseosa ya

10:36

mejor preparada para esperar el tren se

10:39

sentó en uno de los bancos del andén

10:42

mientras hojeaba la revista un joven se

10:46

sentó a su lado y comenzó a leer

10:50

por el rabillo del ojo

10:53

la señora vio como el muchacho sin decir

10:56

ni una palabra

10:59

estiró la mano agarro el paquete de

11:03

galletitas lo abrió y sacó una galletita

11:07

para comérsela la mujer no lo podía

11:11

creer

11:12

como no quería ser grosera no dijo nada

11:15

pero tampoco quiso hacerme cuenta cómo

11:19

que no pasaba nada así que tomo el

11:22

paquete sacó otra galletita y se la

11:25

comió mirándolo fijamente a los ojos por

11:29

toda respuesta el joven no hizo nada más

11:33

que sonreír y se comió otra galletita

11:36

indignada la señora tomó una nueva

11:39

galletita y dejando ver su fastidio se

11:43

la comió sosteniendo otra vez la mirada

11:46

del muchacho el diálogo de miradas y

11:49

sonrisas continuó entre galleta y

11:52

galleta

11:53

la señora cada vez más irritada el

11:56

muchacho cada vez más divertido

12:00

finalmente quedaba sólo la última

12:02

galletita en el paquete no podrá ser tan

12:06

caradura de comérsela pensó la señora

12:09

que estaba como congelada mirando

12:13

alternativamente al joven y al paquete

12:16

de galletitas con calma el muchacho

12:20

estiró la mano agarró la última

12:23

galletita y con mucha delicadeza la

12:26

partió exactamente por la mitad con una

12:30

sonrisa amable le ofreció la mitad a la

12:33

señora gracias dijo la mujer tomándola

12:36

con rudeza de nada contestó el joven

12:40

sonriendo mientras comía su mitad el

12:43

tren llegó furiosa la señora se levantó

12:47

con sus cosas y se subió al tren al

12:50

arrancar vio al muchacho desde el vagón

12:54

que estaba todavía sentado en el banco

12:57

del andén y pensó

12:59

insolente

13:01

sintiendo mucha furia cuando abrió la

13:04

cartera para sacar la lata de gaseosa se

13:07

sorprendió al encontrar su paquete de

13:10

galletitas

13:11

intacto y sin abrir

13:13

[Música]

13:19

muy buen trabajo vamos a analizar

13:22

algunas frases y también algún poco de

13:24

vocabulario muy interesante de esta

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historia primero que nada en esta

13:29

historia tenemos mucho vocabulario

13:31

relacionado a trenes verdad te has dado

13:35

cuenta

13:37

tenemos la estación de tren es por

13:39

supuesto el lugar o el edificio donde

13:42

llegan y de dónde salen los trenes

13:45

ventanilla si la ventanilla de la

13:48

boletería es donde se compran los

13:51

boletos o los tickets para subir al tren

13:54

los bancos si los bancos son donde nos

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sentamos a esperar que vengan los trenes

14:01

pueden estar hechos de madera y algunos

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son de metal el andén es la plataforma

14:08

donde la gente separa verdad tú llega

14:12

hasta la estación te paras en el andén

14:14

antes de subir al tren es la zona donde

14:17

se abren las puertas del tren y tú

14:20

tienes que subir al vagón el vagón del

14:23

tren algunos negocios están la estación

14:26

de tren y hay por ejemplo puestos de

14:29

diarios revistas o también quioscos en

14:32

los puestos de diarios puedes comprar

14:35

periódicos revistas libros o cosas así y

14:39

en los quioscos puedes comprar comidas

14:42

chocolates caramelos bebidas café

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bocadillos

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etcétera en la historia la mujer compró

14:50

una revista y un paquete de galletitas y

14:53

una lata de gaseosa otras palabras y

14:57

frases interesantes son el rabillo del

15:00

ojo el rabillo del ojo sabes qué

15:02

significa el rabillo del ojo que crees

15:06

es esta parte de nuestro ojo no es un

15:09

pequeño el pequeño lugar de nuestro ojo

15:13

cuando la mujer deja al joven abrir el

15:16

paquete ella lo mira así no como por el

15:20

rabillo del ojo otra forma de decir esto

15:22

puedes decir mirar de reojo sin mirar de

15:26

reojo es también una expresión similar

15:29

para mí es más común y mirar de reojo

15:32

que el rabillo del ojo otra palabra

15:35

interesante es caradura alguna vez has

15:38

escuchado esta palabra antes bueno en mi

15:41

país la usamos muchísimo yo soy de

15:43

argentina como tú ya sabes y la palabra

15:47

es una combinación de dos palabras

15:49

tienes cara verdad y dura dura no que

15:53

significa hard no es un caradura es una

15:58

persona que no tiene vergüenza o que es

16:01

atrevida verdad que no tiene vergüenza

16:03

no caradura también ella la mujer los

16:06

llama insolente esa es otra palabra una

16:09

persona que es caradura hace cosas que

16:12

sabe que no debe hacer pero las hace de

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todas formas porque no tiene respeto o

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no por los demás y tampoco tiene

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vergüenza y lo interesante de la palabra

16:23

caradura es que no es es por supuesto

16:26

que es un insulto no es algo bueno no

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tiene una connotación positiva pero no

16:32

es un insulto o una mala palabra como

16:35

otras palabras más vulgares o palabrotas

16:38

caradura es una palabra que tiene

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connotaciones negativas pero que no es

16:44

una palabrota otra palabra que me

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pareció interesante que analicemos es

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intacto que significa que el paquetes de

16:53

galletitas o de galletas esté intacto al

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final de la historia bueno significa que

16:59

no se ha abierto está cerrado está sin

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abrir intacto significa que no se ha

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tocado que no se ha usado o que no se ha

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utilizado muy bien hemos analizado un

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poco el vocabulario algunas estructuras

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interesantes y ahora vamos a analizar la

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historia un poquito qué te parece como

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pensaba la señora del joven antes de

17:25

subirse al tren y quiero que me digas

17:27

cómo cambió su opinión

17:29

después de abrir su cartera

17:34

como crees que se sentía ella al final

17:37

de la historia

17:39

tómate unos minutos para responder a

17:42

esta pregunta

17:45

si vamos a comparar verdad a la el

17:49

concepto que la señora tenía de joven al

17:51

principio ella pensaba que era un joven

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grosero caradura e insolente verdad

17:59

tenía muy mala opinión del joven después

18:03

cambió de opinión cuando se dio cuenta

18:05

de que en realidad era ella la que

18:08

estaba comiendo las galletitas de él al

18:12

final ella piensa que el joven es amable

18:16

y que ella es la insolente o la caradura

18:20

verdad al final de la historia vemos que

18:23

es ella la que comete un error pero el

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joven reacciona de forma diferente de

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verdad él es amable todo el tiempo con

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ella en cambio ella estaba furiosa

18:35

estaba frustrada qué vergüenza verdad

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pobre señora te gustó la historia quién

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crees que de los dos actúa mejor en esa

18:44

situación

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señora o el joven y dime por qué también

18:49

quiero saber te ha pasado algo así

18:51

alguna vez cuéntame en los comentarios

18:54

me encantaría leer de tus historias o

18:57

tus experiencias si te gusto la clase

19:00

dale un like y recuerda suscribirte para

19:02

recibir más clases todas las semanas y

19:06

si quieres mejorar tu español conmigo te

19:08

dejo toda la información de mi programa

19:10

the spanish fluence y clave en la

19:12

descripción y recuerda descargar el pdf

19:16

con los apuntes de la clase de hoy para

19:19

que puedas practicar esta historia y

19:21

también estudiar todo el vocabulario y

19:24

las expresiones muchísimas gracias por

19:27

ver la clase de hoy y nos vamos a ver en

19:29

la próxima clase adiós hasta luego