Full video

0:00

¿Sabías que la palabra lo en español

0:03

tiene seis usos diferentes? Pues pon

0:06

mucha atención porque en la clase de hoy

0:09

vamos a hablar de estos seis usos que

0:12

necesitas conocer y vamos a enfocarnos

0:14

en los tres primeros. Esta es la parte

0:18

uno de seis usos de L. Quédate hasta el

0:21

final porque hay mucho por

0:24

[Música]

0:28

aprender. Si esta es tu primera vez

0:30

viendo uno de nuestros videos,

0:32

bienvenido. Yo soy Andrea Alger de

0:35

Spanish Land. Somos una escuela español

0:37

para intermedios y avanzados y estamos

0:40

aquí para ayudarte a mejorar muchísimo.

0:43

Si no lo has hecho todavía, suscríbete

0:45

al canal para que recibas todos nuestros

0:48

videos. Muy bien. ¿Cuáles son esos seis

0:51

usos de lo? Seguramente ya estás

0:55

pensando en el más fácil de todos, que

0:58

es lo como pronombre de objeto directo,

1:02

¿cierto? Voy a

1:04

comprarlo, voy a

1:07

limpiarlo. Fácil, ¿cierto? Sí, ese es el

1:10

primer uso como pronombre de objeto

1:14

directo. Pero, ¿cuál será el uso número

1:17

dos? Mm. ¿Alguna idea? El segundo uso es

1:22

el lo neutro, cuando decimos cosas como

1:26

lo bueno es, lo sorprendente es, lo malo

1:30

es, etcétera. Voy a dar de la

1:33

introducción general de los seis usos y

1:36

ya ahorita vamos a ver más ejemplos de

1:38

cada uno. ¿Cuál será el uso número tres?

1:41

¿Puedes pensar en otro uso de lo? Mm.

1:46

Ah, bueno, cuando decimos lo que y lo

1:50

cual, ¿qué tienden a ser confusos para

1:53

algunos? Ese es el tercer uso, lo que y

1:56

lo cual. Número cuatro. Mm, puedes

2:01

pensar en otro. Cuando decimos lo de lo

2:06

de el cinco son varias expresiones fijas

2:11

que utilizamos en la vida diaria o no

2:13

expresiones, sino conjuntos de palabras

2:16

que siempre llevan lo esas las vamos a

2:20

ver para que tú las aprendas y las

2:22

empieces a usar. Y el sexto uso es el

2:27

recentive law. Hm. ¿Qué será eso? Es

2:31

cuando decimos algo como Pablo cree que

2:35

él es el más

2:38

inteligente, pero no lo es. Hm. Cuando

2:42

en inglés decimos but he isn't, pero no

2:47

lo

2:48

es. Estos son los seis usos de lo, pero

2:52

esta es nuestra primera parte. Vamos a

2:55

hacer dos videos no tan largos para que

2:58

no te abrumes. Así que en esta primera

3:01

parte vamos a ver los tres primeros. Lo

3:06

como pronombre de objeto directo, el lo

3:09

neutro y número tres lo que con lo cual.

3:13

Y hoy vamos a estar haciendo esta clase

3:16

un poco diferente porque tengo unas

3:19

diapositivas, una PowerPoint que he

3:21

preparado para así poder mostrarte más

3:24

ejemplos y que esté más gráfico.

3:27

Entonces, vamos a ver cuál es nuestro

3:30

uso número

3:32

uno. Lo como pronombre de objeto

3:36

directo. Puede referirse a him o a it,

3:39

¿cierto? Esto yo creo que ya la mayoría

3:42

lo sabe. Así que vamos a ver unos

3:45

ejemplos. Esta mañana vi a tu novio en

3:48

el parque y lo

3:50

saludé. And I said hi to

3:53

him. Claro, aquí estamos reemplazando a

3:58

el novio por him. Entonces lo porque es

4:02

un hombre. Y esto lo hacemos, por

4:04

supuesto, para reducir la redundancia.

4:07

Esto yo creo que ya todos lo entienden

4:10

muy bien. Gasté 2 horas buscando mi

4:14

Kindle y finalmente lo encontré debajo

4:17

del sofá. Lo encontré. Lo aquí me

4:20

reemplaza a

4:22

It. Mi hermano se mudó a otra ciudad

4:25

hace unos meses y aunque lo extraño

4:27

mucho, sé que es lo mejor para él. Lo

4:32

mejor, lo peor. Hm. expresiones fijas

4:35

con lo aquí ya estamos viendo una que es

4:38

lo mejor, pero se complica un poco,

4:41

¿verdad? Cuando ya tenemos una frase con

4:44

objeto directo e indirecto, como en este

4:48

caso, compré un regalo especial para mi

4:51

sobrino y se

4:53

lo daré cuando lo vea este fin de

4:57

semana. Se lo daré a él. I will give it

5:01

to him. Se lo daré. Este lo se refiere

5:06

al regalo, ¿cierto? Luego tenemos el C

5:10

que se refiere a him, pero aquí es un

5:14

pronombre objeto

5:16

indirecto que aquí debería ser le, pero

5:19

lo cambiamos por C. Hm. Eso ya es otro

5:24

tema, ¿cierto? No vamos a meternos en

5:27

detalles de pronombre, objeto directo e

5:29

indirecto. Si tú tienes dudas con estos

5:33

temas, abajo en la descripción te dejo

5:36

otros links de videos muy buenos que ya

5:39

hemos hecho explicando este tema, pero

5:42

esta es el primero, superfácil. Vamos a

5:44

ver ahora el segundo, donde aquí vamos a

5:47

ver varias expresiones o conjuntos de

5:51

palabras fijas que puedes utilizar en

5:53

conversaciones de la vida diaria. Aquí

5:56

vamos a ver lo que son expresiones que

5:58

comienzan con lo, luego tienen un

6:01

adjetivo y luego tienen de. Hm.

6:06

Vamos a ver con la traducción en inglés

6:08

para entender muy bien cómo funciona. Es

6:12

cuando en inglés decimos algo como the

6:15

good thing

6:16

about bla bla bla. Eso literalmente

6:20

sería la cosa buena de, pero no lo

6:23

decimos así, sino lo bueno de lo bueno

6:26

de este trabajo es que puedes hacer todo

6:30

es de casa. Lo bueno de algo, Hm. Lo

6:35

bueno de aprender un idioma es que te

6:38

abren muchas puertas y mira que podemos

6:41

tenerlo con lo bueno de algo o lo bueno

6:45

de más un verbo. Lo bueno de aprender un

6:50

idioma es bla bla bla. Otra expresión

6:54

que siempre usamos, lo interesante de

6:58

the interesting thing about. No decimos

7:00

la cosa interesante, sino lo interesante

7:04

de la historia de ese libro es cómo los

7:08

personajes evolucionan.

7:11

Lo interesante de viajar solo es que

7:15

conoces gente nueva todo el

7:17

tiempo. Lo raro de The Strange Thing

7:21

about, lo raro de ese accidente es que

7:25

nadie logra entender cómo ocurrió. Lo

7:28

malo de lo malo de algo, lo malo de

7:32

vivir en la ciudad es el constante ruido

7:35

de los carros y los bares. Hm. Lo

7:39

sorprendente de algo, lo

7:43

sorprendente de la película es su final

7:47

inesperado. ¿Ves? En todos estos decimos

7:50

the surprising thing about, the

7:53

interesting thing about. Pero en español

7:56

es en español decimos lo sorprendente de

8:00

algo es lo interesante, lo bueno, lo

8:05

malo, lo feo, lo raro, lo interesante,

8:11

lo necesario, lo triste de lo lamentable

8:15

de algo es alguna otra cosa. Hay muchos

8:19

aquí. Te voy a mostrar otros más que

8:22

tenemos. Estos que están aquí son los

8:25

que más comúnmente utilizamos en la vida

8:27

diaria. Lo bueno de lo importante de lo

8:32

difícil de lo malo de lo bonito, de lo

8:39

incómodo, de lo mejor, de lo peor, de hm

8:46

lo interesante, de lo raro, de lo

8:52

sorprendente, de lo complicado de ves,

8:57

hay muchos

8:58

Asegúrate de ir a la descripción para

9:01

descargar el PDF donde tendrás todas las

9:04

notas de esta clase. Ve ya mismo a la

9:07

descripción del video, da click y

9:09

descarga ese PDF para que tengas toda

9:12

esta lista completa. Y quiero que me

9:15

dejes un comentario diciéndome qué es lo

9:19

difícil de aprender español. Hm. Y ahora

9:24

acá tú puedes modificarlo un poco y

9:26

decir, "Lo difícil de aprender español

9:30

es entender el subjuntivo o lo más

9:34

difícil de aprender español es recordar

9:38

todas las conjugaciones. Podemos decir

9:41

lo feo de lo más feo de lo interesante

9:46

de ese libro es lo más interesante de

9:50

este libro."

9:52

Claro que podemos agregar la palabra

9:54

más. Sin embargo, con mejor no se puede

9:59

decir más mejor. Solo the best thing

10:02

about. Lo mejor de ese viaje es the

10:07

worst thing about. Lo peor de esa

10:11

experiencia fue, pero no podemos decir

10:15

lo más peor o lo más mejor. decimos, "Lo

10:20

bueno de ese viaje fue, y si queremos

10:25

enfatizar más, diríamos lo mejor en vez

10:28

de lo bueno." Y con lo negativo diríamos

10:32

lo malo de esa experiencia fue y si

10:35

queremos enfatizar, lo peor de esa

10:39

experiencia fue de esa manera

10:41

enfatizamos. Y en inglés, cuando

10:43

queremos decir algo como, "Ah, that's

10:46

much better, that is much better," no

10:49

decimos eso es más mejor, nunca podemos

10:53

decir más mejor. En este caso diríamos

10:57

eso es mucho mejor. Much better es

11:00

igual, mucho mejor. Y ahora vamos con

11:02

nuestro tercer y último uso, que es

11:05

sobre lo que y lo cual. Entonces, vamos

11:09

a ver cómo se usan.

11:12

Lo que significa what, cuando está en

11:15

una frase afirmativa o negativa. Y what

11:19

se traduce como qué cuando está en una

11:21

pregunta. ¿Sí? Así que yo, por ejemplo,

11:25

te digo, "What are you talking about?"

11:29

Eso sería qué estás diciendo o de qué

11:34

estás hablando?

11:37

Pero si ya yo tengo una

11:40

frase como esta, diría, "No entiendo lo

11:44

que estás tratando de decir." I don't

11:47

understand what you're trying to say.

11:49

What? En estas frases va a ser lo que

11:53

muy

11:54

sencillo. Estoy de acuerdo con lo que

11:56

Diana dice. Es mejor viajar a España en

11:59

septiembre.

12:02

Lo que más me gusta de mi trabajo es la

12:05

flexibilidad horaria. Nota esto, muy

12:08

común. Decimos esto todo el tiempo. What

12:11

I like the most, lo que más me gusta de

12:15

Este es un error muy común entre los

12:17

estudiantes. A veces dicen lo que me

12:21

gusta de más o lo que me gusta más o lo

12:26

que me gusta lo más. No, ninguna de

12:28

estas es correcta. Lo que más me gusta.

12:32

¿Qué es lo que más te gusta de tu

12:35

trabajo? Ah, lo que más me gusta es la

12:41

flexibilidad. ¿Qué es lo que menos te

12:44

gusta de tu trabajo? Mm, lo que menos me

12:48

gusta es mi jefe. Es muy amargado. Si

12:52

ves entonces lo utilizamos de esa

12:54

manera.

12:56

Lo que menos me gusta de esta ciudad es

12:59

el

13:00

tráfico. Y ahora con lo cual, pues

13:03

sencillamente es which, which es lo

13:06

cual, por supuesto, which puede ser el

13:08

cual, los cuales, la cual, las cuales,

13:12

pero este es otro

13:14

tema. Utilizamos witch como el cual, los

13:18

cuales, la cual, las cuales, cuando

13:20

estamos hablando de un sustantivo en

13:22

particular. Pero cuando estamos hablando

13:24

de algo abstracto o de una situación en

13:28

general, algo que no tiene género, ahí

13:32

es cuando utilizamos el neutro, que es

13:34

lo cual, y lo utilizamos en frases como

13:37

estas que te voy a mostrar

13:39

acá. Vamos a ver. Mañana en la mañana va

13:43

a estar nublado, lo cual es bueno porque

13:46

tengo planeado hacer una caminata de 3

13:49

horas. Tomorrow morning is going to be

13:51

cloudy, which is good

13:53

because se utiliza de la misma manera

13:56

que se utiliza en inglés. Mañana en la

13:59

mañana va a estar nublado, lo cual es

14:01

bueno.

14:02

Mm, mis amigos van a llegar más tarde,

14:06

lo cual significa que tendré tiempo para

14:09

preparar la cena. Si ves que ese es lo

14:12

cual se refiere a toda la primera frase,

14:15

entonces no hablamos de una cosa en

14:17

particular, sino de una situación o de

14:20

un concepto. El proyecto fue aprobado en

14:24

menos de una semana, lo cual nos

14:26

sorprendió a

14:28

todos. Tuvimos un día soleado en pleno

14:31

invierno, lo cual fue bastante inusual.

14:35

Bueno, queridos, pues estos son los tres

14:38

primeros usos de lo de esta primera

14:40

parte. Tienes que estar muy atento

14:43

porque el siguiente fin de semana vamos

14:46

a publicar la parte

14:48

dos hablar de los otros tres usos, así

14:52

que no te lo pierdas y no te vayas sin

14:55

descargar el PDF. Ve ya mismo a la

14:58

descripción, da clic en el link para que

15:01

recibas este PDF en tu correo y por

15:04

supuesto, no olvides comentar diciéndome

15:08

qué es lo más difícil de aprender

15:10

español para ti. Y por supuesto, si

15:13

tienes alguna sugerencia o alguna idea

15:16

de otros videos que quieras, dinos en

15:18

los comentarios también. Eso es todo por

15:20

hoy. Nos vemos en el siguiente.

15:23

Chao.