Translation challenges in learning

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y esto sí hace

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diferencia como no porque obviamente un

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extranjero no hay hablar español es

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perfectamente pero es indiscutible que

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no haber vivido a propiedad de un idioma

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transfer nidad te genera un dominio

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instinto sea me una pregunta puntual tú

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qué opinas de los métodos de traducción

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sobre todo los primeros los primeros

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niveles de aprendizaje de un idioma

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porque lo más común es digamos y no es

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lo que yo comparto para la mayoría de la

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gente entró por traducción sobre todo

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desde cero y es una pregunta que me

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hacen a mí maría de cómo hablar con la

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gente si no sabe de qué habla

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primer momento pero el sitio que claro

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pues es que ese problema yo lo veo mucho

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con los alumnos franceses porque ellos

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están acostumbrados a empezar su nivel

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básico con más francés que español

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sabiendo que es una clase de español

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no sé es que no estoy de acuerdo porque

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el problema es que ellos creen que como

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funciona con las frases simples pues va

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a funcionar con las otras frases y no es

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así no es así porque después va a ver

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todo el aspecto cultural o histórico de

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alguna expresión

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o de alguna frase que se debe a decir

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así y no hay que traducirla porque no

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significa nada en el otro idioma

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entonces

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para qué

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e inculcar la traducción en el nivel

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básico

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y lo que estamos haciendo es más como un

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mal que otra cosa traducir una palabra

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tal vez sí sí realmente no

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no puedes encontrar un equivalente no sé

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pero lo que sí estoy a favor totalmente

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es utilizar imágenes utilizar describir

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yo a veces mucho en lo que hago es

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contar una historia o hacer como un mini

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juego de rol para decir la frase por

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ejemplo la palabra chévere chévere puede

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ser positiva la palabra puede no ser

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incluso puede generar en en ocasiones en

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contextos especiales se puede sentir

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casi como el sarcasmo detrás de esa

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palabra chévere como

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o sea tienes que explicar sin escritura

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como lo traduces sabes quedas como no