Find hidden mistakes

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Hoy nuestra misión es simple, encontrar

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todas las anomalías en 30 días en el

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colegio. Así de fácil. Y como pueden

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ver, estamos en un colegio. Eh, hay

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muchos alumnos exactamente iguales. Ahí

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hay un par de gemelos y si no conoces

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este tipo de juegos, es simple, tenemos

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que memorizar absolutamente todo lo que

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vemos y eventualmente cada día que

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avancemos es un día de éxito. Luego, una

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vez que tengamos todo memorizado, vamos

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acá a este examen y respondemos cuántas

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anomalías existen en el momento. Según

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yo, eh, empezamos el juego con cero,

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¿no? Porque tengo que memorizar. Esto

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sería lo normal. Entonces, acá estoy

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viendo todo lo que debería estar y

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luego, una vez que avancemos van a

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empezar a aparecer las anomalías. A ver,

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quiero eh tratar de memorizar lo más

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posible. Vale, este cartel se ve así.

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Este cartel se ve así. Eh, ¿qué hay en

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el techo? Hay un ventilador. Dos

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ventiladores. Cuatro ventiladores. Hay

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un proyector. Vale, todo bien. Hay un

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alumno acá. Aquí falta un alumno. Vale,

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ahí también falta uno. Ahí faltan dos.

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Tengo una compañera acá al lado, ¿vale?

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Mi profesora está ahí leyendo. Okay,

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recordemos los carteles. Vale, entonces

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empezamos el segundo día de clases.

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Vale, entonces de aquí en adelante

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podrían empezar a aparecer anomalías y

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mi trabajo es encontrarlo, según yo.

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Aquí está todo bien.

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Acá hay un pájaro. Eso no es normal.

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Entonces debería poder responder que hay

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una anomalía. Progreso. Bien, avanzamos

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al día 28. Tiene que ir bajando el día y

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abajo a la derecha dice que tengo una

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anomalía de 20. Entonces, a ver, sigamos

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viendo. En la pizarra no hay nada. Si

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hay algo diferente acá, mi compañera.

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Aquí la derecha sigue acá. Vale, nada

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diferente.

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El techo tiene todos los ventiladores,

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el proyector. Vale, vale, vale. Según yo

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está todo igual. Estoy poniendo mucha

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atención. La opción de que no hayan

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anomalías existe. A ver. Okay. La opción

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de no anomalías existe, o sea, no cada

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nivel va a representar una anomalía.

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Entonces, hay que ponerle atención a

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cada persona y memorizar todo. Vale,

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según yo no veo nada anormal. El reloj

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dice 3 y media. Hay un cartel rojo

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arriba, dos carteles, la pizarra, la

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maestra. Todo bien, según yo. No hay

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anomalías. Entonces, progresemos, ¿eh?

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No, anomalías.

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Okay, progresamos.

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Okay,