Identify mistakes in class

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ventilador, ¿vale? Nada

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raro, ¿eh? Por la ventana no hay nada.

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Vale, en la otra ventana no hay nada.

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Creo que es solamente una anomalía. Mis

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colegas siguen iguales. Nada raro, nada

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raro.

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La profesora sigue ahí.

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El pez ya lo vi. Vale, según yo

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es una anomalía, ¿no? Según yo es una y

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ya.

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Okay, progresamos. Vale, repasemos. La

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profesora sigue ahí, mis compañeros

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siguen iguales. No hay nadie caminando

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por fuera del salón. Las ventanas, todo

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normal.

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Vale, mis compañeros se ven normales,

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los ventiladores siguen ahí, que creo

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que en realidad nunca nada pasa en el

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techo, así que para qué mirar. Creo que

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en esta escena no hay ninguna anomalía.

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Creo que sí. A ver, creo que no hay

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ninguna.

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Yes.

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Okay. Ah, hay ceniza cayendo desde el

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techo. Eso es una anomalía.

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Dos,

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dos anomalías. Vale, vale. Ah,

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okay. Dos anomalías. Ah,

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no sé

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dónde más podría haber otra. Mi examen

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sigue igual. El piso sigue igual. Mis

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colegas siguen iguales. Oh, okay. A ti

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ya te vi. Nada raro en la ventana. Vale,

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vale, vale. Según yo nada más son dos

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anomalías. Vale, me la juego, me la

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juego. Vamos allá.

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Bien, progreso.

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Okay, dos ventanas rotas. Esta es la

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clase más tranquila que he visto en mi

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vida. Esto sería un salón de clases de

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Latinoamérica. Habría ruido, gente

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gritando, habría de todo. Y aquí en en

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China creo que es todos estudiando,

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enfocados, sin hablar. ¿Qué clase de

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colegio es este? Asumo que cada ventana

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no cuenta como anomalía. Asumo que las

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ventanas rotas es una anomalía en total,

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así que

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voy a jugármela

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con una anomalía. Vamos.